" O PAPEL DO PROFESSOR NA PREVENÇÃO ÀS DROGAS"

" O PAPEL DO PROFESSOR NA PREVENÇÃO ÀS DROGAS"

" O PAPEL DO PROFESSOR NA PREVENÇÃO ÀS DROGAS"

Falar sobre drogas nas escolas é um tabu porque deve ser feito de maneira profissional. Para evitar que uma iniciativa nobre se torne um problema, as palestras feitas sob medida representam uma ferramenta importante no cenário atual. Veja neste vídeo como esse instrumento de informação pode evitar que jovens e adultos se tornem alvos fáceis do abuso de álcool e drogas e suas terríveis consequências. José Vieira é palestrante, consultor especialista em programas de prevenção em álcool e drogas. Nos últimos 20 anos realizou mais de 300 ações entre palestras e treinamento para 30 mil pessoas. Fale conosco: www.facebook.com/JoseAntonioVieiraConsultoria www.joseantoniovieira.com.br José Vieira é palestrante, consultor especialista em programas de prevenção em álcool e drogas. Nos últimos 20 anos realizou mais de 300 ações entre palestras e treinamento para 30 mil pessoas. Fale conosco: www.facebook.com/JoseAntonioVieiraConsultoria www.joseantoniovieira.com.br



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um dos Santos filho que é hoje um dos alvos ou a ah e também o secretário executivo do gabinete do governador Coronel Raul Lino Ferreira da Silva o secretário-chefe da casa civil Júnior Gonçalves o secretário também da educação que é o nosso professor sua e viver naquela Lacerda Então hoje nós estamos aqui para trazer o tema é o papel do professor na prevenção às drogas e nós temos um tema aqui bastante complexo hoje eu Pedrinho que eu não sucessor tem que voltar todo aquele aquele cronograma lá

que aprendi trazer melhor aqui para os nossos os outros telespectadores nós estamos aqui com bastante gente aqui hoje presenciei nessa Live nós temos ali a presença do presidente do com nem o nosso Presidente não é o Davi Inácio bom e nós vamos trazer aqui a ideia do que é o com nem pois bem o kolem é o Conselho Estadual de políticas públicas sobre drogas e foi instituído através da Lei 125 de 1986 tendo sua estrutura alterada pela lei 435 982 e o estado de Rondônia Conforme a lei co mplementar

nº 881 desenvolve ações de diretrizes de política estadual contra drogas quais envolver a prevenção e redução EA oferta de oferta com relação ao cenário é para que haja Esse controle na programação das escolas o colégio hoje trás da Live com tema o papel do professor na prevenção às drogas iremos trazer para esse debate o professor Paulo Morais que a Doutor em Psiquiatria e Psicologia médica pela USP e foi coordenador de pesquisa e extensão do o jornal de referência álcoo l e Outras Drogas ao

vivo e nos anos de 12 2011/2015 ele atua nessa área atualmente é professor de psicofarmacologia psicologia e neurociências da União EA membro hoje do grupo Observatório e violência e saúde do trabalho da um dia e também como palestrantes a pedagoga professora especialista Regina Cláudia Ramos da Silva que ela é diretora da escola Estadual de Ensino Fundamental médio cívico-militar Ulysses Guimarães graduação em pedagogia especialização em gestão escolar e disp õe de vasta experiência na atuação

do enfrentamento ao combate às drogas no ambiente escolar bom mas eu convido aqui agora o professor Paulo Morais para nos falar um pouco sobre o seu conhecimento técnico adquirido aos anos o seu estudo principalmente sobre a questão da droga definição química a definição química e o natal no contexto das drogas psicotrópicas aqui em nosso Estado de Rondônia contra o São Paulo pode entrar E aí Oi boa tarde está me ouvindo é O Jovem Pan tu consegue m e ouvir E aí oi tá me ouvindo Boa tarde E

aí hoje vou compartilhar tela aqui com você é isso e a gente vai conversar um pouquinho né o tempo era curto eu espero não gastar muito tempo Primeiro agradecer convite para conversar é bastante instigante Era bastante polêmico né que a questão do papel do professor na prevenção às drogas eu vou começar a realmente falando de jogaram essa me falaram desse tema eu me perguntei se estaria faltando o papel com o professor né a gente já tem o profissionais principalmente profissionais que trabalham

com o Ensino Médio Ensino Fundamental sobrecarregados o serviço de tantas coisas a fazer e mais ao fim da sua apresentação e eu ainda vou passar a sugestão de umas cinco papéis ao final dessa aula já vamos conversar um pouquinho Tá bom amor vou falar um pouco sobre drogas psicotrópicas drogas psicotrópicas são as drogas que tem ação sobre o sistema nervoso central nessa atuam sobre o cérebro próprio nome já sugere são substâ ncias que tem tropismo pela mente e ao longo de toda a história humana a

gente teve contato com essas substâncias né os seres humanos desde que o mundo é Mundo Duas drogas esteve presente são substâncias são valorizadas em todas as sociedades humanas elas recebem uma característica especial a oração diferenciadas com relação a outras substâncias a outros eventos de vida e no entanto é uma questão bastante complexa que de modo geral quando a gente vê ela é tratada de forma simplista né gente tem três grandes perspectivas que predominam no senso comum Atualmente como o

conhecimento geral né que a questão da droga sobre uma perspectiva religiosa que seria religada pecado perspectiva de saúde e estaria mais ligado à doença e perspectiva de a justiça e Seria algo ligado ao Crime e a gente observa infelizmente um desprezo bastante Grande pela pelo conhecimento científico bom quando a gente fala de ih droga sem ambiente escolar não apresenta esse slides aqui quiser um po uquinho antigo a imagem da liquidação e que Aliás quando eu apresenta em aulas é estranho que as

pessoas não acham estranho a liquidação de cerveja como volta às aulas mas me questionam do preço da cerveja onde eu encontro tão barato é o slide antigo bom com relação ao uso de drogas falando de dados de Porto Velho e sua dados do levantamento do sexto levantamento Nacional realizado pelo ser vídeo que o centro Nacional de centro brasileiro de estudos sobre psicotrópicos na coordenada p elo professor Carmine que recentemente nos deixou e o que ele tem de dados para Porto Velho Popular então

estudantil estudantes de Ensino Médio Ensino Fundamental porque as foram questionadas esse E aí já Speed haviam experimentado algumas substâncias neve que a gente observa e de cada praticamente Metade dos Estudantes isso em 2010 já haviam experimentado álcool Vinte por cento experimentado tabaco as cheirinho de loló lança-perfume que são os inalantes seis por cento substâncias ansiolíticos que são calmantes menos de cinco porcento de maconha também não chega à casa dos fatos por cento mundo tá

mas eu vou voltar a questão da maconha e do álcool mais adiante quando a gente fala de drogas em ambientes que eu lá também a gente não pode esquecer dos de quem tá nesse ambiente escolar que não são só alunos no eventualmente experimentando essa ou aquela substância mas também professores ver se são dados de 2019 de São Paulo professores readaptados praticamente Me tade dos professores foram afastados das suas das suas ocupações por problemas de saúde relacionados à saúde mental na e tem estudo

de do Rio Grande Do um terço dos professores não estão sendo tratados com medicamentos antidepressivos e também quando a gente fala de drogas em ambiente escolar não dá para esquecer da questão da medicalização e é o procedimento de se transformar em problema mental em em alvo de receita problemas comportamentais a gente tem aqui Um exemplo da ritalina n é do metilfenidato eu quero que vocês guardem esse nome dessa substância que a gente vai falar dela mas a gente o momento exorbitante em menos

de dez anos de venda mostrando a que pelo menos esses professores que estão estão tendo problemas comportamentais problemas de transtornos mentais teor em tese se for levar em consideração que as crianças estão tomando a estão lidando com crianças hiperativas que não necessariamente o uma relação bom quando a gente fala de droga a gente pode ter diversas definições uma das definições mais conhecidas é a definição da OMS que vai dizer que droga a distância química que não é produzida pelo

organismo e vai alterar alguma função de biológica desse no organismo na não tem ação do da pessoa agora eu pego uma definição um pouquinho abaixo essa definição básica do Inverso pharmacologist um professor de farmacologia da Universidade de Oxford ele vai dizer que Que droga é uma substância química tomada de forma deliberada pa ra obter efeitos desejados não é só uma molécula Mas é uma molécula com a qual o ser humano se relaciona né Deixa de ser somente uma molécula de Clonazepam se

transforme Rivotril e eu vou ter que tomar essa molécula vou ingeriu Rivotril porque eu quero ter uma boa noite de sono por exemplo tá bom e a gente pode definir droga também de uma forma mais Ampla e quando a gente pega o fenômeno das dependências da dependência química e hoje a gente não fala só em Dependência Químic a mas fala Independência de modo geral porque as pessoas podem ficar dependentes não só de drogas Mas também de outras coisas a gente pega uma definição de uma tropologo uma E aí

ele faz uma definição de drogas que é muito legal que ele disse que droga é qualquer coisa que causa o comportamento não examinado um comportamento obsessivo o comportamento habitual a indo nessa linha né hoje a gente fala em dependências comportamentais pessoas que jogam de forma compulsiva que compram for ma compulsiva que se relacionam afetivamente de forma trabalhada que trabalham e também de forma atrapalhada e que eventualmente até dependências de novas tecnologias usam celulares notebook

de outros de forma meio atrapalhada bom da mesma forma que as pessoas não necessariamente que fazem sexo vão se tornar compulsiva de sexo pessoas que fazem compras não são ser compulsivas por compras jogadores nem todos que fazer uma fezinha na mega-sena vão a vender até as calças para conseguir pagar dívidas dentro da mesma forma se dá com uso de substâncias psicoativas não é uma pequena parcela das pessoas que usam substâncias psicoativas se torna independente no espectro de possibilidades de

uso para substâncias psicoativas a gente tem a possibilidade de uso benéfico por exemplo uma pessoa que tem problema de sono e precisa tomar o Rivotril antes de dormir e eventualmente uma dependência uma pessoa que não consegue deixar o celular desligado durante mais de duas horas tá e quando a gente fala de substâncias psicoativas na de substâncias que ao a funções orgânicas Nem todas as substâncias têm o mesmo poder de gerar comportamentos aditivos de gerar dependência por exemplo nas imagens

a gente tem de casa três peças de cada pessoa de cada três pessoas que fumam tabaco experimentam tabaco Estimativa de que uma história Independente de cada 3 de cada 7 pessoas experimentam bebidas alcoólicas uma vai ao longo da vida desenvolver algum problema relacionado ao uso de álcool a maconha um em cada dez ansiolíticos no em cada 11 e assim por diante nem toda a droga tem o mesmo efeito né causa das drogas tem precisam ser tratadas de forma individualizada quando a gente fala de drogas eu

falei para vocês que eu ia voltar a falar da do álcool e da maconha porque são duas substâncias que são bastante relevantes quando a gente fala de das questões das drogas que são drogas que estão presentes na nossa cultura desde a de tempos ancestrais né Por e xemplo a primeira descrição de um porre alcoólico aqui e tem na cultura ocidental R acontece na Bíblia no Genesis a gente tem a descrição do Noé se embebedando mas a a relação com os seres humanos com o álcool foi sempre tranquila a gente

só começou a se atrapalhar na nossa relação com as bebidas alcoólicas a partir da Revolução Industrial quando se mudou se a características sócio-demográficas e condições de vida e as condições de vida se tornando dura o álcool quarta disponível di sponibilizado em função de novas tecnologias o uso abusivo de álcool se tornou um problema uma outra substância com a qual gente também tem bastante tempo de relação e que também está presente nos livros sagrados da cultura Judaica do judaico-cristã é

a cannabis ou popularmente conhecido no Brasil como maconha na ela aparece no livro do do organismo não do Exodus Quando Moisés ensina para Moisés não Deus ensina para o Moisés como fazer o óleo da Santa unção e entre as OS e esse óleo da Santa unção bairro cálamo-aromático aromático e a tradução uma das traduções dele é cana cânhamo e maconha né e no século 21 a gente tem aí as pessoas que estão fazendo uso de cannabis medicinal dos olhos caseiros aí que estão disponíveis no mercado atendendo a

benefícios com esse tipo de tratamento tendo uma tão Sagrada em pleno século 21 bom essas duas drogas elas também merecem atenção com relação à questão de proibição a cerca de 11 século nesta década de 20 do século passado n os Estados Unidos a o álcool foi proibido não é o álcool uma série de questões shanghai.exe levaram a uma proibição total do álcool fabricação comércio uso né e cenas que hoje a gente está acostumado a ver associado usar a cocaína maconha e Outras Drogas na O que é o nome da

década de 20 foi foi comum com relação às bebidas alcoólicas e nesse mês meio tempo né durante a década de 20 um maconha era um medicamento a cannabis era encontrada em farmácias essa imagem que vocês tem na part e superior aí do cigarro os índios é de um jornal médico de São Paulo da década de 20 tá e enquanto se brigava por causa do álcool a cana de se seguir muito bem a maconha ia não era um problema aliás Nunca foi problema de saúde pública só se tornou um problema de saúde pública depois que

se proibir o álcool esse depois que se legalizou ao Na década Now da década de 30 de 20 se percebeu que ela proibição tava chorando mais problema do que o álcool em si as pessoas não estavam morrendo por estarem organizadas Mas morrendo por causa da proibição e em 1937 começou-se a fazer propaganda pouco antes já no final da década de 20 até fazia propaganda a Marijuana algo que a comunidade norte-americana não conhecia era restrito somente a pequenas populações a minorias e começou-se a fazer

propaganda disso Até que em 1937 por esses argumentos claramente racistas e sem fundamento nenhum e ciência a esse camarada Harry Harry Harry Singer ele conseguiu convencer o senado dos Es tados Unidos a proibir a maconha com quem quiser conhecer um pouco mais dessa história eu sugiro dois filmes Quando você estiver em algum tempo de lazer como malaparte de professores aí sobrecarregados mais sobrando um tempinho eu recomendo que assistam Os Intocáveis que conta um pouquinho um filme de mafioso

que tem um final feliz e a loucura de médico em que é um musical que o final não é tão feliz assim o final desse filme eu vou cantar bola para vocês ele acaba em 71 deve com a Convenção das Nações Unidas para drogas psicotrópicas né que tem 1971 as nações unidas a fez uma o Internacional internacionalizou uma política norte-americana introduzida no antes que era de guerra às drogas e classificou o substâncias em diferentes categorias e dessas diferentes categorias diferentes formas de

controle eu pedir para vocês manterem na memória o nome metilfenidato para ver como a gente tem uma quando a gente fala de drogas a coisa meio confusa metilfenidato ele tá aqui do ladinho da cocaína tá na mesma categoria de cocaína Claro que tem uma série de diferenças isso aí a gente poderia conversar depois mais não temos farmacológicos é bastante perto bom na década de 70 com o início da Guerra às drogas a gente chega da década de 80 em que se instala políticas de prevenção baseada no diga

não às drogas não é para eu dizer não alguma coisa eu tenho que lembrar daquilo que eu tô dizendo E para foi um tipo de prevenção direcionada principalm ente a crianças e adolescentes e a gente tinha como livro-texto de muitos programas preventivos Talvez um dos livros mais toscos que alguém já escreveu sobre drogas na Língua Portuguesa que é o livro do Edson Ferrarini sobre tóxico e alcoolismo livro bastante grosseiro no ponto de vista científico e literário bom E chegamos a 2020 Esses são dados

do escritório das Nações Unidas para drogas e crime na Normalmente eles publicam relatório de apreensões de drogas no mundo e a concluir um dos itens que eu mostro eles apresentam de conclusão é que os mercados de drogas em 2020 ele está em expansão em cada vez mais complexo tá enquanto a gente tá aqui falando de maconha cocaína álcool a cada ano entra nova pelo menos 500 drogas diferentes substâncias psicoativas que não existiam e que as moléculas são criadas em laboratórios e entrou no mercado

mas essa imagem é que eu gostaria que chama atenção para vocês a taxa de eu uso né aqui em 2018 e a taxa de dependência a uso é a cerca de cinco porcento da população mundial longo do ano de 2018 usou uma droga me menos de dois por cento dessas pessoas desenvolveram problemas Associados a esse uso na e uma outra conclusão que o escritório das Nações Unidas chegou no seu relatório é que mais do que o problema das drogas é o problema da vulnerabilidade social países ricos usam drogas países pobres

usam drogas no entanto pessoas em vulnerabilidade social de habilidade social pobreza né tem acesso a recursos se co locam em uma situação que aumenta a chance de desenvolver a problemas por uso de substâncias e é um dado de 2020 mais 1578 recomendo que vocês procurem o Red Park Experimente né que já era um ratinho se mostrava que o ambiente legal evita dependências tá bom é um assunto bastante complexo não dá para gente simplesmente se especializar em alguma coisa e vou fingir que não tá vendo

né que não tá acontecendo e quando a gente fala de prevenção ao uso indevido de drogas uso indebido né p orque eu posso ter o uso devido da pessoas podem usar drogas de forma não prejudicial o pé substituir preconceitos né que é uma um campo bastante recheado de preconceito por conceitos bem firmados abandonar uma visão emocional e preconceituosa por uma visão racional e científica adoção de uma atitude de respeito e responsabilidade em relação às drogas em relação às drogas EA vida né e

substituição da Guerra às drogas por uma política de atenção humanizada para as pessoas no m undo real o mundo de faz de pontas faz desistir no na cabeça de pessoas dos outros no mundo real e né ele tem características diferentes bom para conhecer esse mundo real a gente vai interessante saber os danos Associados a diferentes substâncias eu coloquei aqui como eu falei quer chamar atenção para vocês do álcool e da maconha esse daqui é um trabalho publicado em 2010 e teve publicado na Lance na uma

das revistas mais prestigiadas no campo da saúde e teve um passo do impacto bast ante aí interessante na o tanto na atenção aos usuários de drogas como também não fica farmacologia de modo geral numa escala de 0 a 100 de danos tanto para pessoa como danos a terceiros nadando para a sociedade numa escala de 0 a 100 as bebidas alcoólicas obtiveram uma 7072 pontos as maconha ficou com 20 pontos e o aquele chamou a atenção de uma outra substância que a gente hoje chama de droga mas

muito provavelmente daqui cinco ou seis anos vai virar Tá disponível no mercado que ao n DNA que era antigamente chamado de Excel e vai estar sendo disponibilizado muito provavelmente para controle de transtorno de estresse estresse pós-traumático algo bastante angustiante no campo da psiquiatria bom e o que é esse trabalho mostrou pra gente aquele as horas não são proibidas pela são perigosas elas são perigosas porque elas são proibidas né E mesmo assim e é na década de 80 a gente tinha

toda uma para uma política de simplesmente diga não às d rogas mas tinha também no Brasil sendo produzida que é conhecimento de bastante qualidade no caso aqui destaque para o professor carlini a professora Jandira masur com drogas subsídios para uma discussão que é um livro que vocês ainda encontram nas livrarias em toda escola deveria ter esse livro deveria ser cabeceira de diretor de escola e que na década de 80 ou multiprofissional de saúde começaram a ver que eram besteira guerra às

drogas vamos pôr fim à guerra às drogas porq ue primeiro porque guerra guerra qualquer guerra envolve morte no caso da Guerra às drogas é uma morte muito bem localizada que a morte de pessoas pobres lotes do morador de favela do traficante de Varejista que é o morador da favela também morte do policial que não mora muito longe da favela de alguém vai se enriquecendo com isso porque a fim da guerra às drogas mesmo profissionais de um campo que teve bastante de vez o campo da segurança esses

profissionais estão vendo que a guerra às drogas é um fenômeno que não funcionou é muito enxugar gelo e no campo da Saúde também é uma ilusão a gente falar de prevenção às drogas que a gente vive numa sociedade totalmente verticalizada né É difícil alguém ir no médico o médico falar para você tem alguma mudança de comportamento e você ficar feliz se você não recebeu uma prescrição vai no médico é quase que cultural você receber alguma prescrição né E no campo da Independência mesmo né que a

ideia de coloca de p or uma guerra às drogas aqui e acabar com a dependência daí o que a gente vê nessa Linha Azul é a taxa de independência dos Estados Unidos entre os anos de 1970 e 2010 e na linha verde aos investimentos em trilhões de doente trilhões de dólares é muito dinheiro investido em termos de resultado nada não mudou para as taxas de dependência por isso que adota procedimentos mais humanizados no atendimento ao as vagas a redução de danos é uma costura que tem sido cada vez

mais ado tada como um método de enfrentamento de respeito ao o paciente que tá na nossa frente e falei bastante Muita confusão e você deve tá perguntando qual é o papel do professor nessa confusão toda né É talvez eu falei para vocês segurar esse abacaxi com agrotóxico em tudo não se a gente for pensar em termos de agrotóxico Muitos são mais danosos do que as drogas com as quais a gente normalmente se preocupa quando eu falei de substâncias psicoativas mas eu não vou nem deixar você de se
vocês descascar abacaxi e também não vou vender para vocês o livro mágico com as fórmulas para acabar com as drogas na escola Ah não vou fazer isso porque eu não público pela 171 editorial bom o que eu vou fazer essas fazer sugestões da com a minha experiência Eu trabalho com adolescência já há cerca de 25 anos Só que docência superior nível superior a estudo drogas é a pelo menos uns 30 anos e com base na minha experiência eu vou passar para vocês algumas sugestões de papéis no professor na

questão de combate de prevenção na escola primeira primeiro papel do professor é alto cuidado mas quem não se cuida que não está bem não consegue cuidar do outro não consegue educar não consegue fazer nada então primeira papel do professor é se cuidar segundo papel é fazer uma busca ativa por informação qualificada nós crescemos uma sociedade proibicionista em que foi a gente teve muita informação de sobre consumo muita informação sobre a oração sexual muita informação sobre viol ência mas quando

se falava em drogas a não se falava a gente não tinha acesso então para ter acesso à informação qualificada eu indico duas leituras não é uma específica sobre prevenção dos de álcool e drogas no contexto escolar e o outro para uma leitura mais para conhecer um pouco mais aqui a um preço muito alto do professor salvar-te redes da honra também além desses livros Eu recomendo a busca de informação e sites como eu falei já o escritório das Nações Unidas para drogas e crim es para o site da Band

da Associação Brasileira de estudos multidisciplinares sobre drogas plataforma Brasileira de política sobre drogas pelas questões relacionadas a políticas públicas e jurídicas associadas ao tema e para quem quer falar a linguagem de drogas numa linguagem mais jovem o programa que droga é essa disponível no YouTube uma outra coisa que é necessário para a gente pensar em termos de prevenção às drogas e qualquer prevenção e saúde é pensar em promoção de auton omia e pensamento crítico promoção de

autonomia Brasil é referência no mundo com Paulo Freire e o pensamento crítico e recomendo a leitura do mundo Assombrado pelos demônios do calcei ele vai mostrar como detectar mentiras e outra coisa organização de classe o professor sozinho não vai conseguir fazer nada melhor condição de trabalho o respeito capacitação precisa de capacitação permanente tratar de drogas não é uma um assunto fácil assunto extremamente difícil e precisa de valoriz ação do se desse profissional bom e um quinto papel

do professor é ter esperança porque os erros são erros corrigíveis na década de 70 o Governo dos Estados Unidos Richard Nixon começou uma campanha contra as drogas mas que na verdade é uma campanha contra minorias ou foi muito bem demonstrado isso documentalmente e já na década de 70 vocês podem encontrar nesse Global commission um drogapolis várias iniciativas ao longo do mundo e favor visando corrigir esse tipo de erro e agora a g ente tem mais recentemente as eleições dos Estados Unidos um em

cada três estados norte-americanos tem legislação para uso medicinal uso Recreativo e no estado do Oregon Oregon descriminalizou todas as drogas né Ah que bom para terminar o que não é papel do professor não é papel do professor e nem nenhuma outra profissão é fazer a limpeza servir de papel higiênico Calendar ímpar decisões baseadas em smo decisões baseadas em X no e amadorismo fundamentalismo racismo e tanto cinismo ac ho que é isso que eu tinha que falar agradeço a atenção o professor Paulo e

fatos Eu trouxe um conteúdo aqui bastante complexo o que a questão das drogas não é do dia para noite que as pessoas vão conseguir assimilar toda essa diferenciação mas é nós temos algumas perguntas também que as pessoas que estamos assistindo estão trazendo aqui pra nós daqui a pouco eu vou trazer também a professora Regina Cláudia que vai contribuir muito a respeito desse tema e é a importância do educador de fato na repressão às drogas pois bem é as pessoas estão aqui perguntando que tipo de

droga é a que causa mais dependência a Alaíde causas nos trouxe aqui a pergunta no seguinte sentido o tabaco vicia mais que Outras Drogas é usada melhor substâncias quando são utilizadas com frequência utilizadas com o objetivo de suprir deficiências elas tendem a ser a ser associadas ao uso mais problemático né tem algumas substâncias que tem o perfil farmacológico que facilita algo que a gente c hama de comportamento de alta administração e experimentação animal né E quando a gente pega o

tabaco tabaco ele é uma substância bastante até a nicotina né no tabaco é uma série de substâncias e a substância de presente reforçadora é a nicotina Tá mas drogas mais utilizadas podem se transformar em um problema e aí quando eu falo de drogas mais utilizadas eu pago daquele conceito do máquina né Que droga qualquer coisa que me causa um comportamento não pensado mas eu vou fazer um a coisa e não penso eu posso e dessas essa coisa como droga não é uma das coisas é a forma como que eu

me relaciono com as coisas no mundo para que essas coisas não se transforma em drogas não necessariamente substâncias químicas a gente pode viciar em outras coisas que não substâncias químicas respondido E aí e eu fui policial militar durante algum tempo e atuei muito na Patrulha escolar onde existe uma proximidade muito grande com os alunos ali da do ensino básico ensino m édio e a grande preocupação é de todos tanto dos Pais quanto dos educadores era essa criança se perderam Mundo das drogas

principalmente ali no primeiro contato com aquela droga muitos até falavam que maconha não viciava e muitos até por questão de curiosidade buscavam conhecer com aquela visão de que não iria ficar dependente daquela droga Então os professores ali naquele naquela ocasião tinha uma preocupação muito grande com esse contexto as crianças que mudavam seu comportamento e tinham toda aquela problemática tanto na escola quanto em casa nós sabemos que a questão das drogas é uma questão de saúde pública e

precisa de fato do engajar o poder público para que haja um controle uma repressão maior para evitar que a droga chegue no contexto escolar é com base nisso trouxe aqui a diferenciação entre alguns entre alguns tipos de droga cocaína Cannabis o álcool isso foi muito importante a professora Raquel daqui a pouquinho vai entrar também falando sobre essa essa vivência dela junto aos alunos e com relação ao tema específico da importância do educador o só tem mais algo a acrescentar no que o professor

pode contribuir para que haja É de fato ali naquele primeiro contato o professor consiga visualizar que determinado o aluno está com problemas com drogas o que que o professor pode ajudar nesse contexto me ajuda que eu vejo professor pode dar nesse contexto é de não estigmatização do aluno vai ter noção de qual o tamanho do problema é o t em um filme E aí O Bicho de Sete Cabeças em que uma pessoa um rapaz é levado a um tratamento bastante duro por causa dos Pais Descobriram que ele usa maconha

e fizeram um problema muito maior do que seria a simples do uso da maconha né de fato uso de qualquer substância não são maconha álcool que rolou né algo que deve merece preocupação muito mais do que outra substância por exemplo a maconha ela tem uma distância de algumas pessoas gerar alguns efeitos adversos mas ela os inalant es né que o Nossa perfume cheirinho de loló são substâncias que podem matar e muitas vezes a gente tá muito preocupado com o cheiro de maconha e a gente esquece

de cheirinho de loló né de esquece de outras substâncias que estão mais são mais aceitas para os pais e professores que estão ouvindo o que eu dou é com base em estudos epidemiológicos o que acontece a tendência essa experiência se passageira o ideal é que essas crianças e adolescentes eles tenham alternativas de l azer alternativas culturais alternativas crianças e adolescentes são seres humanos que se tem Asus né são querem voar né E se coloca gaiola eles sofrem e sofrendo vão tentar coisas

para diminuir o sofrimento então uma das coisas que ele pode fazer pelos vídeo de bebé são aumentar educação educação qualificada na janta na maior boa vontade de que as pessoas possam ter o trabalho trabalhar de droga de forma droga sobre de forma maximador estica né mas o que o professor pode fazer é não estigmatizar os alunos em função de uso dessa substância os daquela substância Professor sendo o tendo abertura de São companheiro ele Talvez seja um importante instrumento não de servir

tá uso das drogas que talvez isto é uma coisa que não uma pretensão mais usam talvez mais de daquela pessoa ela teu o pleno potencial de desenvolvimento Independente de deter o comportamento de uma droga ou não né Não acho que é isso que o professor pode colaborar e também eventualmente mais alguma dúvida estou disponível em Tá bom Só agradeço peço a sua que continue aí conosco quem dá a teremos mais alguns de baixo algumas perguntas eu convido agora a professora especialista Regina Cláudia que

tem um grande conhecimento na atuação do enfrentamento e combate às drogas no ambiente escolar e que mudou a história de muitas crianças ali naquela região de atuação dela que a escola por isso Guimarães Professora o Olá tudo bem Lauro telespectadores Olá gostaríamos de agradecer ao com nem pelo pelo convite a secretaria de educação por essa parceria né com comem primeira atividade do conem junto com a secretaria de educação e então a gente vai falar um pouquinho do Papel desse professor na

prevenção das drogas na prática tá um exemplo de superação e lá na escola Ulysses Guimarães no local onde a gente trabalha algum tempo E aí E aí é bom esse é missiva ele diz o seguinte a escola tem por obrigação que a participar se enfrentar as drogas pois queira ou n ão que os alunos vão enfrentar um contato com as drogas Nesse contexto entram também os educadores os pais por sua vez tem que buscar a integração junto à escola para prevenir que seus filhos se deixem levar por essa problemática Oi

e o ponto-chave a gente a prevenção EA escola ela não pode se furtar a essa realidade então nós somos sabedores é é e embora Pareça que o professor ele esteja sufocadas isso que é esse tema é um tema que quer viver feriado né diariamente então ele está pre visto no projeto político-pedagógico nós temos políticas públicas voltadas para isso e é um tema que a gente trabalha de forma transversal e contínua no decorrer das escolas não podemos nos furtar essa realidade A escola é uma importante função

social que faz mediação entre a pessoa EA sociedade contudo percebe-se que a necessidade da construção de espaços de interação Comunitária para que Sintra mais fortalecido em questões como envolvimento com as drogas a escola precisa usar as arm as que eles são cabíveis educação prepara o pessoal e interação relacional o trabalho da escola deve estar voltado e a prevenção concientizar os que não usam vai além da polícia do que a polícia faz porque está a favor da saúde a orientação pode ser dada

por qualquer pessoa que tenha experiência em trabalhos com usuários de drogas e o professor como um ator principal muito importante desse papel ele tem que estar capacitado né E a escola pode parar só aí não ela tem que buscar parce iros ela é como um camaleão não pode fugir do local mas ela pode mudar esse cenário Oi gente sem educação não for provocativo ela não constou ela não se cria ela não se inventa e ela só se repete já fala o nosso queridíssimo Mário Portela A bncc tá aí e nós precisamos

ter um clima escolar de gratidão de positividade de amor de Harmonia de espiritualidade são as competências socioemocionais autogestão engajamento os outros amabilidade a resiliência emocional abertura um novo esse é o p apel da escola então que a escola fez o quê esses profissionais fez para prevenir buscar parcerias com quem Secretaria de Secretaria de Segurança Pública associações internacionais Júnior que tive né propiciando oportunidades para que esse sujeito que é o nosso aluno vislumbre um

novo mundo a parcerias conisan né motivação desse aluno sensação de pertencimento ambiente escolar Desejo de estar nesse ambiente escolar eu quero ressaltar que não só essa escola como muitas outras estão em área de alta vulnerabilidade social Então nós não podemos enquanto professores ficar apático a essa realidade e não buscar alternativas para tá trabalhando o tema não é que está previsto no projeto político-pedagógico e acreditando de todas as escolas então nós temos aí a secretaria de saúde

a secretaria de ação social todas que estão ali auxiliando esse professor para que ele não esteja tão sufocado é tendo que cumprir a sua matriz curricular e ainda trabalhar alguns temas a ver sai esse é um tema transversais e prazeroso quando nós queremos porque ele nova frente vocês vão ver quanto o Resultado positivo é os profissionais da educação dessa unidade e a gente acredita que de muitas unidades não só no estado de Rondônia mas como um todo o Brasil consegue e é muito importante que a

escola tem o atividades atrativas então nós temos momento Cívico momento de valorização desse aluno momento de valorização dos profissionais da educação como um todo do professor a mer endeira porque quando a gente passa daquele portão para dentro da unidade que trabalhamos nós somos todos os profissionais de educação somos todos educadores então é muito importante que esse profissional que esse professor ele seja valorizada que ele valorize o seu estudante então é preciso a comunidade escolar

está é integrada bom então momento Cívico com nossos parceiros da Secretaria de Segurança Pública é um projeto que começou no ano de 2013 com a polícia militar que é Patrul ha na escola e polícia militar na escola descendo e promovendo cidadania o momento e físicos aqui o lançamento do projeto Xerife uma outra outra outra atividade da polícia militar através da Secretaria de Segurança Pública né junto com 5º BPM a polícia militar que é o Projeto Xerife desenvolvido não só na escola Ulysses

Guimarães bem como em outro existe tuições do Estado de Rondônia são trabalhos de prevenção onde o aluno Ele É valorizado e quando é oportunizado Essas atividad es diferenciadas para ele é claro que ele vai estar ocupado né ocupado com coisas inovadoras com atividades que aumentem e leve a sua autoestima EA autoestima dos pais e de todos os profissionais da escola porque são atividades que trazem alegria que trazem prazer para todos os profissionais que ali atuam os atores da escola então nós

não podemos esquecer as datas comemorativas tu todas as atividades elas são voltados e para ocupar e distanciar o aluno da dessa saída dessa caminha da para utilização esse momento né que ele tá ali Ah está adolescente está sendo assediado esternamente e às vezes até internamente do ambiente escolar então todas as atividades tem que estar voltadas para ele ver que existe um mundo melhor que não seja esse da utilização das drogas que estão aí com tanta facilidade sendo ofertadas então nós

precisamos Como já falei criar ambientes o ambiente propício à prática de esportes um excelente momento para que a gente possa fazer com que esse Alone no se apaixone por esse ambiente escolar E aí nós temos alunos destaque no Jô é nessa prática de esporte futsal nosso professor postou darmiton reconhecido no ano de 2018 comum dos melhores profissionais de educação física que ajudou e muito na retirada de determinados estudantes que já estavam ali fazendo uso a utilização dessas das drogas em

realidade escola Thalia ela convive com isso diariamente e a gente e tem que encarar os fatos e a formar né como formadores de opinião com formadores de cidadãos críticos formar e mostrar para esses estudantes que existe um mundo melhor nós temos aí atividade de parcerias também com o outros colaboradores da de artes marciais o Karatê jiu-jitsu taekwondo inclusive nós temos alunos aí também e deixaram esse mundo e chegaram a ser estrela ou está estrela tendo ganhadores de prêmios de medalhas a

nível Municipal a nível estadual e até a nível Nacional os momentos de lazer ai essa um pouco para o professor e é lazer para o professor e para o aluno também a escola lá tem que ser esse ambiente extremamente extremamente de movimento diferenciado valorização profissional e formação continuada isso aqui com um trabalho de parceria da secretaria de educação que ela acabou levando alguns alunos e professores em óculos através de uma atividade desenvolvida de redação e levou nossos professores em

bloco para visitar os ribeirinhos como vocês estão vendo se valorização profissional EA valorização dos Estudantes em encontros pedagógicos constantemente dentro da escola discussões sobre o tema avaliação e autoavaliação dos resultados né alcançados ou a serem alcançados é preciso esses momentos isso tudo está previsto dentro projeto político-pedagógico da escola E a escola como eu falei um camaleão a qualquer momento ela para ela se modifica e ela se reinventa a valorização da equipe de apoio

também dos alunos juntos estudantes juntos estudantes precisam se sentir parte p a sensa ção de pertencimento esse ambiente é meu e aqui que eu quero ficar e aqui que eu tenho sonhos e esses sonhos eu preciso realizar eu quero me formar eu quero ser um cidadão eu quero ser um empreendedor eu quero seu empresário eu quero ser um funcionário público G1 e também previsto não deixa de ser ação do programa de saúde na escola e a escola essa unidade ela trabalha o PSE e Como já disse é nós precisamos

valorizar os nossos protagonismo e e inclusive certificando momento de certi ficação e esses clientes eles precisam se sentir parte do ambiente te amo amor ao local que ele está estudando não tem nada melhor gente do que você está no ambiente você se sinta pertencente a ele que você ame está na sua casa e aí vocês estão vendo sorriso desses meninos aí é um atendimento do programa ele tal escolar ou através do posto é e o atendimento médico com um dos nossos alunos a lição kit que eles receberam

do programa de saúde na escola e aqui a certificação dos alunos destaque do bimestre e como falei anteriormente aulas dinâmicas diferenciadas então a gente também trabalha é previsto no projeto político pedagógico os aulões e os simulados e sua anima e se distancia O estudante desse mundo que nós não Gostaríamos que tivesse mais existe ao longe simulados Olha aí é satisfação desses estudantes EA gente acredita que isso aconteça em toda a rede pública e privada do nosso Estado bem como do Brasil

motivação palestras motivacionais do tema nós não po demos esconder que ele acontece e a gente precisa permitir que esse aluno Conheça o que é certo o que é errado e seja capaz de escolher e o que ele deseja e as parcerias continuam parceria com a semtran que vem trazer as palestras aí destrutivas sobre o trânsito o incentivo à pesquisa aos feira de ciência a feira de Cultura amostra de Tecnologia e continuando aí incentivo à pesquisa a leitura a escola precisa ser um ambiente propício atrativo a

exposição outra parceria através da Secr etaria de Segurança Pública a exposição do material deles da coe e da Polícia Ambiental aulas de música para os nossos alunos e isso tudo acontece sem que seja minimizada ou tempo da matriz curricular a aula de flauta aos teclado banda Fanfarra banda musical Banda Marcial aí um do nosso nosso hoje presidente do condemn lá na época palestrando para os nossos servidores e pais de alunos é numa parceria palestra para os pais de alunos sobre a prevenção sobre

a importância da participaçã o da família é muito importante essa união essa parceria que a família ela esteja ativa dentro da Unidade Escolar as palestras instrutivas com os nossos alunos a ordem unida esse momento de civismo médio tá trabalhando com eles esse esse despertar que as Às vezes acontecem alguns uma carga de ser esquecido e a gente precisa mostrar para esse enquanto formadores de opiniões enquanto formadores e cidadãos críticos a gente precisa despertar essa esse desejo desse aluno

de ser um brasil eiro de Amor à Pátria isso todas as atividades elas vão distanciando o o aluno é do uso de droga atividades de consciência do meio ambiente olha olha o prazer o rosto no rosto desse presidência Educadora dessa professora e desses alunos com trabalho de reciclagem com o trabalho da de horta escolar é sorriso o desfile 7 Setembro novamente o serviço mané a alegria que foi trabalhar aí mais de seis meses com esses alunos todos eu gostaria de ter ido desfilar de representar a escola

o am or e camisa o amor local vocês não têm ideia do que foi ser aplaudido no desfile 7 de Setembro a felicidade desses pais estarem acompanhando desses estudantes de estudar ali nesse local o e comprovar através de reportagens que a escola ela superou a violência e virou uma das referências na zona leste e isso são relatos não só da diretora da escola não só dos professores mas de toda a comunidade escolar e de especial dos pais porque eles são os nossos avaliadores Ou seja a escola precisa

ser um ambiente Alegre e seguro É mas não podemos esconder que a gente precisa de segurança mas não podemos esquecer que a gente tá aí vulnerável a essa questão de violência e a gente precisa buscar parceiros para que a gente tenha um ambiente escolar seguro atrativo Alegre de oportunidades de ampliação de conhecimento e aí é o nosso conselho escolar ativo dentro dessa Unidade Escolar e os resultados de todos esses trabalhos eles vêm com certeza minha gente e aí nós temos um ano de 2019 elevação

do Ideb de quatro para 4.1 nós temos o nosso aluno Guilherme Cavalcante álcool com 940 pontos e redação e a gente já aqui em nome de toda equipe escolar Gostaria de parabenizar você viu Guilherme que conseguiu uma bolsa é oitenta por cento na Faculdade São Lucas para medicina isso muito nos muito deixa a comunidade da escola Ulysses Guimarães e acredito que toda a comunidade de professores felizes quando a gente a escola alcança esses resultados positivos Oi e o exemplo de su peração na

escola Ulysses Guimarães é a ex-aluna Irene Carvalho Irene começou a trabalhar a estudar na escola desde a antiga 1ª série bom e com o passar dos anos ela acabou deixando a escola o e entrou nesse mundo que nós não desejamos aos nossos alunos nem os nossos três alunos e nem a ninguém e da sociedade então ela caiu no mundo das drogas dos entorpecentes e ela chegou no nível altíssimo que inclusive foi é uso do crack vemos a Irene Praticamente em óbito magríssima pel es e ossos e ela hoje ela é um

exemplo de superação Irene um dia bateu na porta da escola pedindo para retornar para voltar para estudar e pedindo uma oportunidade e nos reunimos e abrimos a porta para essa aluno eles aluna que queria voltar a estudar e também ela passou a nos ajudar como voluntária e daí ela tomou gosto nessa não gosto e começou a nos ajudar terminou o ensino médio dela hoje ela faz faculdade é voluntária de um programa do estado que contra os acadêmicos E aonde el a é lotada onde ela ajuda onde ela contribui

também na escola Ulysses Guimarães na escola hoje cívico-militar isso muito nos honra é uma é um zona isso é um exemplo de superação do fundo do poço que ela estava e ela conseguiu sair claro que com o apoio da família essa que tá ao lado dela é a dona Adelina mãezinha dela aí também funcionária da escola em todas as Essas atividades nós sabemos que elas que elas fazem tudo e elas trazem resultados positivos e aí a gente tem uma minimização na evasão escolar e gente o ponto chave é a prevenção e

hoje somos Escola Estadual de Ensino Fundamental cívico-militar o esses Guimarães fomos inseridos nesse programa de gestão compartilhada do governo federal né é através do MEC e o governo estadual EA gente tá nesse novo desafio que é implantação dessa esse modelo novo de gestão compartilhada Desde dezembro de 2019 mas ainda na Escola Piloto e em implantação e quero dizer para vocês colegas telespectadores que ninguém é tão bom q uanto todos nós juntos em família bom e todos os demais

profissionais sociedade civil todas as instituições juntos ninguém é tão bom quanto todos nós no combate na prevenção à a esse tema que está sendo desenvolvido hoje que é o papel do professor na prevenção e eu não diria que é só o papel do professor mas é o papel hoje todos nós da sociedade Nós podemos ser sim as escolas que fazem a diferença o mesmo com distanciamento olha aqui nós estamos juntos nós estamos sociali zando conhecimento nós estamos dividindo a gente está crescendo todo dia

um pouquinho nós somos capazes de nos Reinventar em todos os sentidos né foi colocado isso aí de uma a gente dormiu e não acordou dentro da escola e mesmo assim a gente vem trabalhando buscando a melhoria para qualidade dos nossos clientes e de toda a comunidade escolar então eu gostaria que em nome da secretaria de educação em nome da escola Ulysses Guimarães que é a minha paixão nossa gratidão pelo conv ite né ao comem e a secretaria que nos liberou para tá aqui socializando com vocês um

pouquinho da nossa experiência a escola Ulysses Guimarães Muito obrigado estamos à disposição Lauro com a professora a senhora não vai sair não viu fique aqui Bom vamos lá eu tava observando a professora Regina Cláudia falando eu vi os olhos dela um brilho muito forte e eu retornei lá ao pé nos tempos de Unidade Escolar estudei toda vida em escolas públicas o E desde a escolinha São Cristóvão que fica lá da escola São Cristóvão no bairro São Cristóvão depois na escola Aluízio Ferreira da Silva

que também fica bem ao lado depois eu ingressei na escola padrão que na época era chamada de Francisco e ele do s foi inaugurado Acho que em 1992 só me engano e ali eu cultivei lançamento e até hoje nós temos um grupo eschola.com e ali eu aprendi muitas coisas ali eu vi colegas também se perdendo nas drogas no álcool e naquela hora que ele era tido até como União careta eu não gost ava daquilo enfim vendo todo esse trabalho da professora Regina Cláudia ali naquela escola Ulysses Guimarães em todo

esse trabalho de superação da e nós fazemos hoje o tema que é a importância do educador no combate e prevenção às drogas eu pego uma professora a senhora como diretora aquela escola e deu um salto muito importante uma escola altamente problemática com alunos problemáticos e a Sora com toda a superação com toda dedicação conseguiu elevar o padrão daquela daquela unidade de ensino Qual a fórmula que a senhora usou Olá pessoal nós estamos aqui improvisando não tem nada aqui lendo nem nada agora um

bate-papo aqui muito legal eu sou o Paulo também estamos acompanhando e isso é que as pessoas querem saber qual foi a motivação da senhora trazer aquelas alunos eu vi aqui que a senhora colocou ali a parte do esporte eu adorava Esporte era nas suas que me chamava para escola para maridos falar né que é uma delícia mas o esporte também foi muito importante na minha vida professora fale um pouco para gente Dessa superação dessa essa experiência que a senhora teve na escola Guimarães é a forma é

complicado eu diria que é amor gente é envolver todas as pessoas do ambiente escolar você não pode só estar em um ser o diretor o chefe mas você precisa fazer com que todos esses seus colegas que trabalham ali e vem com os alunos e vem como esses familiares e todos os outros se sintam parte do local então é é trabalhar com um desejo de vir cedo e oportunizar o próximo ou é mas se eu que sou de uma família carente né filha de professora com mãe de oito filhos e que meu pai ele faleceu eu tinha aí

fazer 9 anos nós conseguimos vencer porque que essas pessoas que estão ali nesse local de vulnerabilidade não podem porque que tem que ser diferente eles podem É sim que nós profissionais da escola Guimarães e o acredito que dá grande maioria para as escolas não só do Estado de Rondônia acreditam todos a gente só precisa o que apertar as oportunidades fazer o nosso papel de educador é estudar e se preocupar com o outro é ter amor ao próximo é mostrar para ele que ele é capaz de fazer a

transformação na vida dele que não é o fato dele está ali naquela comunidade de alta vulnerabilidade que ele não pode ser diferente e quantos destaques a gente tem quantos o juiz advogados como o senhor nós temos naquele local é quanto os professores da colegas de trabalho professores de educação física nós temos quantos p rofessores de língua portuguesa quantos profissionais formados na área de enfermagem e agora eles usam um pouquinho mais os a música aproveitaram que aproveita as oportunidades

estão aí se direcionando para áreas é que o que eu chamo como áreas mais restritas que a medicina até o próprio direito então eles estão chegando aí devagarzinho e vocês Oi meninas são capazes vocês são os melhores a oportunidade é para todos e a gente não pode largar as oportunidades não e a gente fica muito f eliz por vocês estarem aí buscando a melhoria para vocês e quando chega a melhoria para vocês com certeza chega a melhoria para nós cidadãos que oportunizamos esses nossos estudantes

professora é muito motivador tudo isso essa trouxe aqui pra gente como eu disse eu voltei ao passado era um aluno o clube é mais questão de bagunça eu sempre fui meio bagunceiro é mas eu estudava bastante e tenho aqui comigo muito professores que ajudaram muito nesse processo de movimento professora Lígia que hoje era minha professora de português e que nós temos contato ainda até hoje e na primeira reunião eu encontro naquela época dos colegas de escola eu tinha 12 anos depois de muito tempo

nós vamos nos encontrar agora foi algo assim surpreendente os professores é visualizaram aí aqueles Alunos hoje nós temos advogados policiais médicos professores e saíram daí das escolas públicas EA professora deixam primeiro Lauro eu estou encantada com você é foi uma superação mesmo Qu al tudo o que ele quer te viver naquela época era tudo muito difícil eu não tinha essas drogas que nós temos hoje crack cocaína muito difícil mas tinha era mais era ao cigarro e alguns colegas infelizmente

se perderam naquela ocasião Oi e a senhora trouxe no contexto escolar agora essa nova etapa Hoje nós estamos aqui na na mediação Tecnológica do Estado de Rondônia nós estamos levando mensagens professora dando mensagem aos alunos através de todo o sistema que misture muito bo nito muito aparelhado e nós vemos a dificuldade todos os professores para resgatar esses alunos então isso não é fácil e a senhora trouxe naquele contexto ali da escola dos Guimarães é que envolveu várias áreas do governo

nós temos o conem hoje vários colegas aqui do cunene do Conselho Estadual de políticas sobre drogas é na pessoa do presidente Davi nasce que foi honrado pelo governador do Estado em seu presidente do Flamengo e o Davi eu vejo acompanhei ele tá trazendo um desenvol vimento muito grande não falei agora com várias com vários projetos e envolveu professora professora ficou muito encantada e a Senhora também falou da participação de profissionais policiais na escola profissionais do Proerd

policiais treinados para ler e aquelas informações aos alunos ali em estado de vulnerabilidade O que é só tem importante para acrescentar sobre esses policiais que trazem hoje é essas informações importantes para aqueles alunos que estão ali naquele ci clo de vulnerabilidade passivos além de estarem consumindo drogas e trazer um problema sociedade é o que eu tenho para dizer para vocês policiais é nossa gratidão a nossa gratidão é que vocês continuem esse trabalho de prevenção sem sombra

de dúvida ele traz resultados positivos e fazem com que os que despertem o desejo do de muitos dos nossos alunos em Serem policiais hoje por exemplo nós temos aqui o tenente Neto não é o dias que eu quero Colégio Dias anteriores não achamos aqui a preocupação do sargento Lessa em tá orientando ingressando ajudando de alguma forma Então são policiais que realmente é nós devemos dar todo esse conceito é eles toda a importância eles estão aqui decoração meus trazendo desenvolvendo pessoas são nós

estamos aqui criando é melhorando cidadãos para que no futuro sejam pessoas que venham de fato é contribuir com o Desenvolvimento Social é professora só tá de parabéns fez um grande papel só quer acrescentar mais alguma coisa é para gostar um professor Paulo também Senhor a entrar com mais alguma um tema também eu sou fique à vontade professora a gratidão a todos gratidão o convite e grande gratidão em especial a Deus por essa oportunidade com certeza eu cresci mais um pouquinho é pequenininha

mas é moleque né ó é pequenininho Eu tenho um metro e 83 mas é muito grande com a dinâmica potente o pó é parabenizar o trabalho wayborn boa tarde quero parabenizar o trabalho da professora Regina realmente admirável mas trabalho na ponta e é como eu falei no pra fechar a palestra né a gente precisa de mudanças políticas de drogas sérias em nível nacional e nível Regional para que os professores possam fazer o trabalho de educação de uma forma mais tranquila os policiais possam se dedicar a ter

mas realmente sérios na sociedade bom e que a gente acabe com essa perseguição de pretos pobres e periféricos eu agradeço atenção uma boa tarde E é pessoal eu acho que eu tava até gostando aqui na interaç ão mas eu acho que já chegou o fim e vamos repetir finalizar eu gostaria de agradecer aqui a presença da professora Regina Cláudia novamente que não vou chamar mais de Raquel né agradecer ao Governo do Estado de Rondônia em nome do governador cobrar umas rochas o presidente do comen Meu amigo

Davi nasce dos seus filhos o secretário executivo lamento Governador Coronel Paulino Pereira da Silva o secretário-chefe da casa civil também deu muito apoio aqui tudo isso acontecer se o senh or Júnior Gonçalves o secretário de Estado de Educação nosso grupo por pessoa swami vivekananda Lacerda de Abreu Neto não sabia que tinha Abreu mais enfim aos palestrantes nós queremos Professor contribui muito aqui e o Doutor Paulo Morais trouxe um tema muito complexo aqui é muito enriquecedor parabéns por

toda sua explanação e a professora Cláudia de fato foi uma das Serrinha aqui e o contexto contexto muito muito enriquecedor a respeito de como o educador deve atuar ali no seu na s ua unidade a sua unidade gestora educação agradecer também a Soraia ela do conem teve aqui todo esse tempo conosco aqui trabalhando nos textos organizando muito importante a participação da Soraia também da Adriele o Pedro Henrique meu amigo lá no gabinete o governador também que veio também dá uma força toda a equipe

pedagógica do colégio o Tenente José Dias também do colégio a coordenação Regional de Educação em nome da professora Ana Cristina Leandro EA mediação Tecnológica do Est

clinica de recuperação

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Palestra de Prevenção as Drogas

quarta-feira, 7 de abril de 2021

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